その経験には、
もっと伝わる
書き方がある。

QUESTIONS 本人への質問と回答（架空）

どれくらい起き、誰の仕事に影響していましたか？

閉店後に捨てた仕込み品を4週間、厨房スタッフと記録すると、仕込んだ量の18%を捨てていました。店長に確かめると、その原価は4週間で約5万2,000円でした。

どう考えて、自分は何をしましたか？

捨てた量を曜日で分けると、7割が火曜から木曜の平日でした。曜日に関係なく同じ量を仕込んでいたことが原因だと考え、店長に頼んでレジの販売データ3か月分を見せてもらい、曜日ごとに集計して仕込み量の表を作りました。店長の了承を得てスタッフと試し、予約が多い日は足りなくなるという意見を受けて、予約の人数で量を足す欄を加えました。

前後で何が変わり、その後どうなりましたか？

導入後の4週間を同じ方法で記録すると、捨てた量は仕込んだ量の6%で、原価は約1万7,000円でした。品切れも、前の4週間の3回から2回に減りました。1年（4週間の13回分）に当てはめると、約45万円の損失を減らせる計算です。店長の判断で、ほかの仕込み品でも同じ表を使うことになりました。客数やメニューの変化まではそろえておらず、売上の変化は比べていません。

応募する仕事で、この経験をどう活かせますか？

食品メーカーの生産管理を志望しています。説明会で、売れる量を予測して作る量を決め、在庫と品切れのバランスをとる仕事だと聞き、アルバイトで取り組んだことと同じだと感じました。

QUESTIONS 本人への質問と回答（架空）

どれくらい起き、誰の仕事に影響していましたか？

3か月分の実験ノートを見返すと、同じ手順の合成を30回行い、11回は目標の収率に届かずやり直していました。やり直しには1回あたり約6時間かかり、研究室で共有している装置の予約も埋まっていました。

どう考えて、自分は何をしましたか？

成功した回と失敗した回の記録を比べると、失敗した11回のうち8回は試薬を2分以内で加えていましたが、成功した回は多くが5分以上かけていました。手順書に「ゆっくり加える」としか書かれておらず、人によって加える速さが違ったことが原因だと考え、「10分かけて加える」「30℃を超えたら止める」と数字で書き直し、記録欄も作りました。先輩と同期に試してもらい、分かりにくいという意見を受けて写真も付けました。

前後で何が変わり、その後どうなりましたか？

次の3か月も同じ手順の合成を30回行い、目標に届かなかったのは3回でした。やり直しが8回減り、約48時間の実験時間が浮きました。この書き方は研究室の手順書の決まりになり、後輩の指導にも使われています。実験に慣れた影響もあるため、全てを手順書の効果とは言い切れません。

この経験から、何を学びましたか？

「ゆっくり」のように人によって受け取り方が変わる言葉を数字に置き換えると、誰がやっても同じ結果に近づけられると学びました。

QUESTIONS 本人への質問と回答（架空）

どれくらい起き、誰の仕事に影響していましたか？

前の年に入った新入生40人のうち、20人が夏休みまでにやめていました。人数が減って試合に出る人がそろわず、部費も足りなくなっていました。

どう考えて、自分は何をしましたか？

やめた20人に理由を聞くと、答えてくれた15人のうち9人が「上級生と話すきっかけがなく、行きづらくなった」と答えました。そこで、新入生1人に上級生1人の相談役をつける制度を提案しました。負担が増えるという反対があったため、練習後の10分だけ話す形にして、まず有志の6人で試しました。

前後で何が変わり、その後どうなりましたか？

試した様子を見て協力する上級生が増え、翌年は新入生45人全員に相談役をつけられました。夏休みまでにやめたのは8人でした。制度は次の代にも引き継がれています。年によって新入生の人数や顔ぶれが違うため、全てを制度の効果とは言い切れません。

応募する仕事で、この経験をどう活かせますか？

BtoBメーカーの法人営業を志望しています。説明会で、取引先の困りごとを聞き取り、原因に合った提案をして、社内の関係者も巻き込んで解決する仕事だと聞き、サークルで取り組んだことと重なると感じました。